Partenaires et organismes qui souscrivent à MyCredsMC | MesCertifMC de l’ARUCC
Digitary Canada Inc.
L’entreprise Digitary a été fondée en 2005, à Dublin en Irlande et est devenue l’une des principales plateformes en ligne pour la certification, le partage et la vérification des documents d’études. Dès sa création Digitary est centrée sur les étudiant(e)s et habilite des millions d’entre eux à partager leurs documents d’études officiels en ligne, de façon sécuritaire, rapide et facile. En date du mois de mars 2021, Digitary Global avait fourni plus de 2 millions de portefeuilles de documents d’études virtuels aux étudiant(e)s et aux diplômé(e)s, leur permettant ainsi de partager en tout temps leurs relevés de notes, leurs diplômes et autres documents d’études officiels avec les personnes de leur choix.
Digitary est maintenant utilisée par des organisations dans plus de 135 pays, incluant la version canadienne du portefeuille officiel de documents d’études MyCredsMC | MesCertifMC de l’ARUCC; un portefeuille conçu à l’intention des étudiant(e)s et des diplômé(e)s d’établissements postsecondaires canadiens. Après avoir remporté une demande de propositions d’envergure internationale lancée par l’ARUCC et ses établissements d’enseignement supérieur, Digitary a aidé la communauté canadienne à lancer un environnement entièrement bilingue pour ses étudiant(e)s.
American Association of College Registrars and Admissions Officers (AACRAO)
AACRAO est une association professionnelle à but non lucratif réunissant plus de 11.000 participants dans le secteur de l’éducation supérieure et représentant environ 2.600 institutions dans plus de 40 pays. Etablie il y a plus de 100 ans, sa mission est de proposer des formations professionnelles, des directives, et des normes applicables par les responsables dans l’éducation supérieure, à propos des meilleurs pratiques de création de dossier et des services académiques, pour les inscriptions et le recrutement, la gestion des inscriptions, l’évaluation des documents académiques internationaux, l’informatique administrative, et les services aux étudiants. AACRAO représente des institutions dans chaque domaine de l’éducation supérieure : des grandes institutions publiques, jusqu’au plus petit institut de formations privés.
Atlantic Association of Registrars and Admissions Officers (AARAO)
AARAO est l’association régionale pour les gestionnaires de l’effectif étudiant provenant du région atlantique du Canada. Elle soutient les intérêts des membres, ainsi que l'échange d’idées et le perfectionnement professionnel des personnes travaillant dans les domaines du recrutement, des admissions, de l'aide financière, de l’inscription, et dans plusieurs autres dossiers ou fonctions connexes.
Bureau de coopération interuniversitaire (BCI)
Le Bureau de coopération interuniversitaire : BCI (anciennement connu sous le nom de CREPUQ : Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec) est un regroupement volontaire d’universités québécoises, constitué en personne morale le 9 mai 1967 par Lettres patentes en vertu de la troisième partie de la Loi sur les compagnies (L.R.Q. ch. C-38).
Sa mission générale consiste à :
- favoriser les échanges entre administrateurs universitaires québécois,
- alimenter leurs réflexions autour de projets communs,
- rendre disponibles aux établissements universitaires des services dont ils ont besoin dans l’exercice de leurs fonctions, principalement en matière d’enseignement, de recherche et de gestion.
Le Comité des registraires et des agentes/agents d'admission et de liaison (CRALO)
Le Comité des registraires et des agentes/agents d'admission et de liaison, ou CRALO, est un organisme provincial qui se consacre à l'élaboration de lignes directrices et de procédures communes en matière d'admission, de liaison, de recrutement, d'inscription et de dossiers étudiants pour les collèges d'arts appliqués et de technologie de l'Ontario.
Conseil des dirigeants principaux de l'information des universités canadiennes (CUCCIO/CDPIUC)
CUCCIO est le regroupement des dirigeants des technologies de l’information (TI) du secteur de l’enseignement supérieur au Canada. L’association aide les universités du pays à exceller par un usage efficace et inventif des TI. Incorporé en 2006, CUCCIO est l’aboutissement de près de 40 années de partage de l’information, de collaboration, de création du savoir et de défense des droits au sein des associations régionales et provinciales des dirigeants des TI de l’enseignement postsecondaire. Aujourd’hui, CUCCIO est un organisme sans but lucratif, financé par ses membres, représentant plus de soixante d’universités canadiennes qui, collectivement, rassemblent près de 90 % des étudiants inscrits dans les universités du pays.
Consortium pancanadien sur les admissions et les transferts (CPCAT)
Le Consortium a pour but de faciliter la mise en oeuvre de politiques et de pratiques visant à appuyer la mobilité des étudiants à l’intérieur d’une province ou d’un territoire et d’une province ou d’un territoire à l’autre, ainsi que le transfert de crédits afin d’améliorer l’accès aux études postsecondaires au Canada.
Groningen Declaration Network (GDN)
La déclaration de Groningue cherche à dégager un consensus afin de servir le mieux possible les besoins de mobilité scolaire/universitaire et professionnelle des citoyennes et citoyens du monde entier, en réunissant des parties prenantes clés au sein de l'écosystème des données étudiantes numériques. Nous contribuons à l'apprentissage tout au long de la vie et à la mobilité du capital humain en faisant la promotion du Passeport d'apprentissage tout au long de la vie. Les citoyennes et citoyens du monde entier devraient être en mesure de consulter et de partager leurs données éducatives authentiques avec qui ils veulent, quand ils le veulent et où qu'ils soient.
http://www.groningendeclaration.org/
Groupe d’utilisateurs du conseil canadien des normes sur les données électroniques du secteur postsecondaire (CanPESC)
CanPESC est un groupe permanent, ouvert et collaboratif, de parties prenantes bénévoles au sein de PESC qui sert de plateforme de discussion et de partage de nouvelles idées, de regroupement coordonnateur destiné à soutenir les initiatives électroniques et doté de divers rôles de liaison établis, et d’organisme unificateur dans le cadre de la mission visant la numérisation des dossiers éducatifs.
CanPESC met l’accent sur l’interopérabilité, l’amélioration des services et de leur prestation, la réduction des coûts et l’amélioration de la qualité des données à l’aide de normes PESC. CanPESC communique ces avantages aux étudiantes et étudiants et aux établissements canadiens, ainsi qu’aux parties prenantes établies au Canada, en accroissant la sensibilisation en matière de normalisation et d’interopérabilité.
Les participants de CanPESC proviennent de centres provinciaux de demande d’admission, d’universités et collèges reconnus et de fournisseurs de services provenant de la quasi-totalité des provinces et territoires du Canada.
http://www.pesc.org/canadian-pesc-user-group.html
Ontario Univeristy Registrars' Association (OURA)
OURA est une association provinciale regroupant les registraires, ainsi que le personnel œuvrant au sein des admissions, des dossiers étudiants, des systèmes informatiques, du recrutement, de l'aide financière et des bourses, des études supérieures, et les autres services registrariaux. L'association a été créée en 1964.
Universités Canada
Porte-parole des universités canadiennes au Canada et à l’étranger, Universités Canada fait la promotion de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation au profit de tous les Canadiens. À titre d’organisation mutuelle, Universités Canada (anciennement l’Association des universités et collèges du Canada) offre aux recteurs une voix unie depuis 1911. Elle appuie ses établissements membres dont la mission consiste à transformer des vies, à renforcer les collectivités et à trouver des solutions aux problèmes les plus pressants du monde.
Western Association of Registrars of the Universities and Colleges of Canada (WARUCC)
Notre mission est d’appuyer les registraires et autres professionnels de services étudiants qui se consacrent à la réussite de l’étudiant. Notre association active et dynamique s’engage à:
- permettre la référentiation, la résolution de problèmes et l’engagement professionnel.
- être un forum d’échange d’information sur des questions d’intérêt mutuel.
- assurer le leadership pour la génération d’idées et l’administration du perfectionnement professionnel de ses membres.
- évaluer en permanence les fonctions remplies par les registraires et autres professionnels de services étudiants et l’incidence des structures technologique et organisationnelle
Autres organismes partenaires
L’ASEUCC: L’Association des services aux étudiants des universités et collèges du Canada (ASEUCC)
L’ASEUCC est une association bilingue au service qui représente les professionnels des affaires et services étudiants des établissements d’enseignement postsecondaires du Canada et leur offre des services. L’Association encourage les membres à former, selon les besoins, des groupes d’intérêts inter-divisions basés sur leurs besoins professionnels dans des domaines comme l’aide par les pairs, les étudiants de de première année, les nouveaux professionnels et la formation au leadership.
Association of University Administrators (AUA)
L'AUA - basée au Royaume-Uni - est l'association professionnelle des administrateurs et des gestionnaires de l'enseignement supérieur. Notre vision est de développer et de servir les professionnels de l'enseignement supérieur pour contribuer à l'avancement du secteur.
Bureau canadien de l’éducation internationale (BCEI)
En tant que porte-parole national, le Bureau canadien de l’éducation internationale (BCEI) fait progresser l’éducation internationale canadienne en créant et mobilisant expertise, savoir, opportunités et leadership.
Universitaires sans frontières
Universitaires sans frontières est une organisation canadienne bilingue, non gouvernementale qui a été incorporée en mars 2007 et a obtenu son statut d’organisme de bienfaisance en 2008. USF a pour mission de soutenir les pays en développement en renforçant leurs capacités en enseignement supérieur. Pour atteindre cet objectif, USF envoie des professionnels et des universitaires actifs et retraités, dont des professeurs, des employés et des administrateurs, travailler bénévolement sur des projets dans des pays en développement afin de les aider développer et à améliorer les systèmes d’enseignement supérieur.
